Прежде всего - главное правило:
Это ваш ребенок!
Это вы тратите деньги на его одежду и подгузники!
Это именно вас должно в нем что-либо устраивать или не устраивать.
Когда и каким образом ваш ребенок будет справлять нужду - внутреннее дело вашей семьи!
С рождения процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются, они подчиняются безусловным рефлексам, не требующим участия коры головного мозга.
Приучение к горшку состоит в том, чтобы безусловный рефлекс сделать условным - подчинить его воле юного индивидуума.
Успешность переучивания определяется:
1) состоянием органов, принимающих участие в мочеиспускании и дефекации;
2) состоянием нервной системы, прежде всего, коры головного мозга;
3) интенсивностью внешних воздействий - педагогической активностью родственников.
Таким образом:
• Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует.
• Приучение к горшку тем успешнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.
Дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.
Многократным пи-пиканьем и а-аканьем несложно добиться условного рефлекса в 9, 8, даже в 7 месяцев, только это не то, что нам требуется. Это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи». Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» - наполнение пузыря - мочеиспускание, а наполнение пузыря - горшок - мочеиспускание.
Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Ребенок, с девяти месяцев сидящий на горшке, вдруг перестает это делать и воюет за свою свободу: мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своим «пи-пи»...
Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может быть и в год, но ситуация, когда до трех лет «ну ничего не получается», - тоже совсем не редкость. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс. Следствие - истерики, антипатия ребенка к процессу, к горшку и родственникам. Отсюда важное правило: не получается - подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к подгузникам, не тревожьте свою и детскую психику.
Существуют физиологические нормы.
1. Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно «дозревает» в течение второго года.
2. Средний возраст выработки более или менее устойчивых «горшочных» навыков - от 22 до 30 месяцев.
3. Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.
Попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести к экономии подгузников, но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями не имеют.
В настоящее время большинство педиатров во всем мире приходят к выводу: родительские усилия по приучению ребенка к горшку ранее чем в возрасте 18 месяцев являются нерациональными, поскольку затрачиваемое время и эмоции, как правило, не соответствуют скромным результатам.
Обратите внимание: никто из авторов рекомендаций не говорит, что обучение туалетной науке ранее 18 месяцев вредно и недопустимо. Если вам очень хочется прямо сейчас (в 2 месяца, в 5, в 12) - пожалуйста! Это ваше дитя, ваш опыт, ваше свободное время...
